SERVICE PHONE
363050.com发布时间:2025-12-08 10:28:16 点击量:
渝超,重庆城市足球联赛,渝超赛程,渝超直播,渝超积分榜,渝超球队/渝超(重庆城市足球联赛)为重庆足球迷带来最新赛程、比分、积分榜、球队信息及直播入口,精彩赛事一网打尽。
值此第八个“宪法宣传周”之际,为深入学习贯彻习法治思想,弘扬宪法精神,提升青年大学生法治素养,推动校地法治共建向纵深发展,2025年12月6日,前锋区法院联合重庆师范大学、四川美术学院,以远程直播形式开展了一场“校地现场互联互动一体化场景体验式”的法治教育课。
本次活动以“弘扬宪法精神 共建法治校园”为主题,积极响应成渝地区双城经济圈建设战略,依托新媒体平台突破地域限制,实现了重庆两所高校6000余名学生同步在线参与。直播课程通过五个环节循序展开,内容扎实,形式新颖。
重庆师范大学杨桦教授围绕“电梯劝烟猝死案”这一真实案例,展开了深入而细致的剖析,引导学生尊重法律权威,养成守法习惯。
四川美术学院殷思佳博士通过对“课堂雕塑作业的著作权归属”与“AI文生图作品身份界定”两个典型案例的分析,引导学生积极学习基本的法律知识,不断提升法治素养。
前锋区法院韩佳衡首先以通俗易懂的语言,向同学们系统介绍了我国法院的组织架构与两审终审制度,同学们通过镜头“云端”参观法院,感受法院的庄严。随后陈钇君生动地介绍法徽的象征意义,并贴心地从当事人视角出发,讲解前往法院立案的基本流程和服务为民的温度,为同学们揭开了法院工作的“第一层面纱”。
接着,李乾波带领同学们“云端“走进庄严而神圣的审判庭,了解审判席、原告席、被告席、旁听席等布局及其深刻的法治意蕴,使广大学子虽身处教室,却仿佛亲临法庭,感受到司法的力度。
本次课程的最大亮点是一场精心准备的模拟法庭。法院选取了与日常生活紧密相关的“充电桩纠纷”真实案例进行模拟审理。从宣布法庭纪律、法庭调查、法庭辩论到最终陈述,整个流程严格依照真实庭审程序进行,专业严谨、生动直观,让同学们以“旁听者”身份,“零距离”观摩庄严的庭审,深刻感受到司法的公正。
模拟庭审结束后,罗升超与屏幕前的同学们展开实时互动。同学们就日常生活中常见的法律困惑踊跃提问。罗升超以丰富的专业知识与实践经验,耐心细致地逐一解答,为同学们提供了清晰实用的法律指引,实现了知识的有效传递与思想的深度交流。
这堂课不仅生动鲜活,更在我们心中悄然播下了尊法、学法、用法的种子。这堂思想政治课以“尊重法律权威、学习法律知识、提高用法能力、参与法治实践”为主线,串联起一节层次分明的法治课堂。课程伊始,老师结合不同类型的法律案例进行引入,迅速拉近了我们与法律知识的距离,也激起了大家探索法律世界的兴趣。更让我印象深刻的是,课堂还创新连线广安市前锋区人民法院进行线上授课,并组织我们开展模拟法庭活动。这堂课不仅生动鲜活,更在我们心中悄然播下了尊法、学法、用法的种子。
这堂别开生面的思政课,为我打开了了解人民法院真实样貌的一扇窗。它不仅让我感受到法律的权威,更让我体会到司法的温度。法院内的设计本身就在传递着法治精神——高大的台阶、对称的结构、法庭旁听席笔直的椅背,无一不诉说着法律的肃穆与公正。而更打动我的,是那些蕴含在细节里的关怀:诉讼服务大厅中备好的老花镜、盲文诉讼指南、医药箱……它们静默无声,却生动诠释着“司法为民”的深刻内涵。“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”,这句话不只镌刻在墙上,更烙印在每一位司法工作者的心中,也成为我此次学习最深刻的共鸣。
这堂来自“云”上的法律课堂,让我对法律有了更清晰、更生动的认识。它把书本上的条文转化为眼前真实的场景,使我切身感受到庭审的严谨与法律的威严。这种让法律知识“活”起来的方式,不仅提升了我的法治素养,更让我坚定了今后的信念:要主动学习法律、宣传法律,用法律武器维护自身与他人的合法权益,努力成为一名懂法、讲法、用法的新时代大学生。
这堂特殊的思政课,让我对法律有了全新的理解:它既蕴藏在庭审流程的严谨细致中,也体现在司法工作者对当事人的每一句耐心解答里。我深刻认识到,法治并非遥不可及的抽象概念,而是与我们息息相关的行为准则。今后,我将从自身做起,在日常学习与生活中自觉遵守法律、践行法治精神,做一名有规则意识、有责任担当的新时代青年。
此次跨越川渝的线上法治教育课获得了参与师生的一致好评,取得良好教育效果。活动切实提升了两所高校学子的宪法意识、法治素养与维权能力,既是前锋区法院创新法治宣传形式、践行“大思政课”理念的生动实践,也是成渝地区双城经济圈建设背景下司法与教育协同合作的一次有益探索,为进一步深化院校法治共建、助力法治人才培养、共同营造尊法学法守法用法的社会氛围开辟了新路径。
原标题:《宪法宣传周 川渝联动,云端开讲!前锋区法院携手重庆两所高校开展校地一体化场景体验式的法治思政课》
本文为澎湃号作者或机构在澎湃新闻上传并发布,仅代表该作者或机构观点,不代表澎湃新闻的观点或立场,澎湃新闻仅提供信息发布平台。申请澎湃号请用电脑访问。
